Laetitia GERARD, Consultante internationale en Enseignement supérieur Qualité/Pédagogie/Suivi-évaluation)

Docteure en Sciences de l’éducation, Consultante internationale en Enseignement supérieur et formation professionnelle (ingénierie pédagogique/qualité/suivi-évaluation de projets).

Domaines d’expertise: Enseignement supérieur, pédagogie universitaire, pédagogie active et participative, mise en place de Centre de Pédagogie Universitaire, qualité de l’enseignement supérieur, assurance qualité, formation doctorale, compétences des docteurs, suivi et évaluation de projets, formation professionnelle.

Expérience pays : Madagascar, Mali, Burkina Faso, Sénégal, Guinée-Bissau, Niger, Cameroun, Tunisie, Haïti, Côte d’ivoire, Togo, Bénin, Mauritanie, Egypte.

Expérience commanditaires : Polytechnique, universités, ministères, UEMOA, BAD, Ambassades, HCERES, AEQES, AUF, UNESCO, ONG UICN.

Mon CV français: ICI
My English resumé: HERE
Contact: gerard.laetitia[at]gmail.com
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– Ma page facebook : « Actualité de l’enseignement supérieur »
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EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

consultant enseignemetn

Dans le champ de l’enseignement supérieur
– Évaluation de la qualité de l’enseignement supérieur: évaluation de la qualité de cursus de formation et d’établissements d’enseignement supérieur (AERES en France; AEQES en Belgique; Faculté de Médecine en Tunisie; centres labellisés de l’UEMOA au Togo, Burkina, Côte d’ivoire, Bénin; l’ONG UICN en Mauritanie)
– Montage de Centres de pédagogie universitaire/Services universitaires de pédagogie: Université de Lorraine en France; Ambassade de France au Niger, Université de Niamey.
– Suivi et Évaluation de projets : projets internationaux (IRD, ERASMUS Plus), Plateforme d’expertise en formation professionnelle (IIPE, UNESCO), projet FSP (Haïti), projets IDEFI.
– Ingénierie pédagogique/ingénierie de formation: conception et animation de formations pédagogiques pour les universitaires, accompagnement au LMD et à l’approche par compétences (BAD/UEMOA au Mali, Burkina Faso, Sénégal, Guinée-Bissau, Niger; AUF au Cameroun).
– Enseignement à l’université et accompagnement de mémoires.
– Activités de recherches, conférences, co-directrice de l’ouvrage « L’apprentissage du métier d’enseignant : constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation »

Dans le champ de la formation des doctorants
– Accompagnement des doctorants dans leur insertion professionnelle (Ecole polytechnique à Paris, universités françaises, suisses et belges)
– Formations conçues et animées sur la valorisation des compétences des docteurs
– Activités de recherches, conférences, auteure du livre scientifique « le doctorat: un rite de passage. Analyse du parcours doctoral et post doctoral » et 2 BD.