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Résumé de l’expertise

Domaines d’expertise
Evaluation de projets en éducation, accompagnement à la mise en place de structures (Centres de Pédagogie Universitaire, agences d’assurance qualité), enseignement supérieur, pédagogie universitaire, approche par compétences, ingénierie pédagogique, évaluation de l’impact des innovations pédagogiques, qualité de l’enseignement supérieur, assurance qualité, formation professionnelle, enseignement et formation technique et professionnelle (EFTP).

Expérience pays
France, Suisse, Belgique, Québec, Madagascar, Mali, Burkina Faso, Sénégal, Guinée-Bissau, Niger, Cameroun, Tunisie, Haïti, Côte d’ivoire, Togo, Bénin, Mauritanie, Egypte, Liban, Congo, Burundi.

Expérience commanditaires
Universités, ministères, UEMOA, BAD, Ambassades, Agences qualité (HCERES, AEQES, AAQ), AUF (IFGU, IFIC), UNESCO, IIPE, ONG UICN, ERASMUS Plus, AFD, Expertise France, Direction de l’Union Européenne, ENABEL, COTA, UFA, Syspons, SOFRECO, l’Initative.

Mon CV français : ICI
My English resumé : HERE
Contact: gerard.laetitia[at]gmail.com

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Expériences professionnelles

1. Évaluation de projets
—> Revue à mi-parcours : Burundi, Enabel/COTA
—> Projets internationaux : IRD, ERASMUS Plus, l’Initiative (Expertise France), PEFOP de l’IIPE (UNESCO-Dakar).
—> Projet FSP : Haïti, Ambassade de France
—> Projets d’innovations pédagogiques financés par le Ministère : Paris-Est/IDEA pour les projets IDEFI, Université d’Avignon pour le projet Nouveaux Campus Universitaire (NCU).

2. Assurance qualité
—> Appui à la création d’une Agence nationale d’assurance qualité de l’enseignement supérieur : Niger, AFD/Expertise France
—> Elaboration des normes de l’enseignement technique et professionnelle : Niger, Direction de l’Union Européenne
—> Evaluation de la qualité de cursus de formation et d’établissements d’enseignement supérieur : AAQ en Suisse; AERES en France; AEQES en Belgique; Faculté de Médecine en Tunisie; centres labellisés de l’UEMOA au Togo, Burkina, Côte d’ivoire, Bénin; l’ONG UICN en Mauritanie; Académie de recherche et d’enseignement supérieur (ARES) en Belgique.

3. Ingénierie pédagogique
—> Appui à la création de centres de pédagogie universitaire : Université de Lorraine en France, Université Abdou Moumouni de Niamey, UMNG du Congo.
—> Ingénierie pédagogique/ingénierie de formation: conception et animation de formations pédagogiques pour les universitaires, accompagnement dans la mise en oeuvre de l’approche par compétences : BAD/UEMOA au Mali, Burkina Faso, Sénégal, Guinée-Bissau, Niger; AUF au Cameroun, en Egypte et en Tunisie.

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