Catégorie : Doctorat

Dans le billet précédent j’évoquais le POURQUOI « Trois bonnes raisons de former les directeurs de recherches », je vais aborder ici le COMMENT. Inutile de le rappeler, mais je vais le faire quand même 🙂 , la direction de recherches constitue une variable importante de la réussite en deuxième et troisième cycle universitaire (Ives… Lire la suite Comment former les directeurs de mémoires/thèses ?

Voici trois bonnes raisons de former les directeurs de mémoires/thèses à la direction de recherches. A noter que je connais bien ce sujet puisque j’ai mené ma thèse et deux autres recherches là-dessus (ICI et LA). On va voir ici le POURQUOI former à la direction de recherches, et dans un deuxième billet, je vous… Lire la suite Trois bonnes raisons de former les directeurs de recherches

« La vraie scientificité est celle qui consiste à écrire dans un langage clair, avec des articulations logiques, et en distinguant sans ambiguïté, les faits avérés, les hypothèses, les opinions (de l’auteur ou d’autres), les propositions…afin que le lecteur puisse poursuivre l’œuvre ». (Ferreux, 2006, pp. 28-29) L’écriture scientifique est une écriture objective. Le chercheur… Lire la suite 20 conseils pour devenir rapidement un pro de l’écriture scientifique

J'ai reçu trois courriels d'enseignants-chercheurs qui ont attirés mon attention. J'ai souhaité les publier ici, sur mon blog, pour vous faire connaitre "l'air research". Pour ceux qui ne connaissent pas, c'est comme l'air guitar, l'air drums ou l'air sex, mais avec la recherche. On pourrait le définir comme "faire semblant de, mimer la recherche". Les deux… Lire la suite Recherche en péril/ les chercheurs vont bientôt devoir se mettre à « l’air research »