Catégorie : Pédagogie Universitaire

L’une de mes prochaines missions en Afrique consistera à apporter un appui/formation/accompagnement à l’ingénierie pédagogique. J’en profite alors pour aborder très rapidement ce sujet avec vous. Top chrono, deux minutes, c'est partiiiii. LE MODELE ADDIE Le modèle ADDIE est le modèle le plus utilisé en ingénierie pédagogique. Il comporte 5 phases (Cf. Figure 1): -… Lire la suite Ingénierie et scénarisation pédagogique expliquées en 2mn !

Dans ce post nous allons parler des approches pédagogiques en Do It Yourself (DIY), littéralement « fais-le toi-même ». Je vais présenter deux exemples d’approches pédagogiques en DIY (la pédagogie par projet et la classe renversée) et un environnement d’apprentissage propice aux approches en DIY (le learning lab). Ces approches en DIY donnent un souffle… Lire la suite Le « Do It Yourself » à l’université : apprendre en faisant soi-même

L'UNIVERSITE EN 2030 Voici ma contribution à EduLab lancé et organisé par l'Institut Français de l'Education (Ifé). INTRODUCTION. Nous sommes en 2030, les universités ont laissé place aux Learning lab. Les étudiants travaillent seuls ou en groupe à l’atteinte des objectifs d’apprentissage qu’ils se sont eux-mêmes fixés, accompagnés par des personnes ressources. Des filières thématiques.… Lire la suite De l’université au Learning Lab

L’alignement pédagogique c’est le concept de base en pédagogie universitaire, la base de la base, le minimum syndical. Certaines difficultés rencontrées en classe avec les étudiants peuvent se résoudre en retravaillant l’alignement pédagogique de son cours. Le concept en lui-même est simple à comprendre, mais sa mise en œuvre peut être assez complexe. QU'EST-CE L'ALIGNEMENT… Lire la suite L’alignement pédagogique: un concept clé en pédagogie universitaire

Dans ce post nous allons aborder l’apprentissage par les pairs, nommé aussi pairagogie, co-apprentissage, co-didaxie ou peer instruction: pourquoi et comment le mettre en place à l'université ? L'IMPORTANCE DE L'APPRENTISSAGE PAR LES PAIRS Lors de ma dernière mission de consultance, dans une université au Niger, j’ai commencé la séance par une expérience qui avait… Lire la suite Pourquoi et comment favoriser l’apprentissage par les pairs à l’université ?